这些天，全国政协委员、天津医科大学副校长于春水特别忙碌BOB全站。在参加了对政协委员的培训后，他对自己的提案有了更多想法。傍晚回到办公室，他打开电脑，开始细化关于“加强我国高端医学技术人才培养”的建议。

　　于春水告诉记者BOB全站，医学技术创新是医学发展的重要驱动力，不仅能为临床医学及相关学科的创新发展提供关键技术支撑，还可以通过技术成果转化为医疗产业发展注入新动能。“目前，我国医学技术研发人员极为短缺，医疗检查检测技术设备、基础研究设备大部分依靠进口，‘卡脖子’问题普遍存在，解决这些问题的关键就在于高端医学技术人才的培养。”

　　近年来，我国通过制定“卓越医生教育培养计划”培养优秀的临床医学人才，通过制定“基础学科拔尖学生培养计划2.0”培养优秀的基础医学人才，通过建设“高水平公共卫生学院”培养优秀的预防医学人才。然而，目前尚无针对培养优秀医学技术人才的政策。

　　“我们急需既懂医学又懂技术的高端医学技术人才，而目前医科院校医学技术专业主要培养应用型人才，工科院校毕业生虽然熟悉技术研发，但需要经过长周期培训才能了解医学，更好的解决办法是让符合条件的高校直接培养高端医学技术人才。”一直投身医学教育一线的于春水认为，医科院校与工科院校联合培养人才是行之有效的途径，而这种联合培养需要政策方面的大力支持。“如果医学院校、科研院所、企业都能联合起来培养人才，我国的高端医学技术就能走到国际领先地位。”于春水说。

　　在提案中，于春水建议教育部制定“医学技术拔尖学生培养计划”，通过政策引领导航，鼓励更多有条件的高校致力于培养具有创新能力的高端医学技术人才。此外，在条件成熟时，推出“未来医学技术学院”或“高水平医学技术学院”建设计划，鼓励高校、研究院所、医院和相关企业联合申报，整合BOB全站优秀师资和优质资源，形成产学研用贯通融合的高端医学技术人才培养基地。同时，为有条件的高校增设学术型硕士、学术型博士研究生培养类型，在医学新技术研发过程中培养学生的创新能力。

　　于春水用行动朝着梦想的方向努力。目前，天津医科大学正在筹建未来医学技术研究中心，把校内资源、企业资源、医院资源以及国内外其他高校和研究院所的优质资源整合起来，探索培养高端医学技术人才的新路径。

　　有理想的人永远年轻。于春水的理想是我国高端医学技术能够达到国际领先水平，不再被“卡脖子”。为此，他殚精竭虑，不断尝试探索培养高端医学技术人才的途径。

　　作为天津医科大学副校长，于春水深耕医学研究领域；作为医学教育工作者，他努力整合各种资源，汇聚多方力量，培养高BOB全站端医学技术人才。

　　正是有了那些呕心沥血的医学教育、科研工作者，我国医疗水平、医学技术研发能力才得以日新月异、不断进步。